Підготовка обдарованих учнів до олімпіад з інформатики та ІТ: від простого до складного
Інтелектуальні змагання, зокрема Всеукраїнські учнівські олімпіади з інформатики та інформаційних технологій є дієвим засобом формування мотивації до навчання, підвищення пізнавальної активності, поглиблення і розширення знань з програмування та інформаційних технологій, підтримки і стимулювання обдарованої учнівської молоді. Підготовка учнів до олімпіад починається з підготовки вчителя. Перед учителем постають питання: як організувати підготовку учасників до інформатичних змагань? Де знайти матеріали для підготовки? Наявність самих завдань. Знання мов програмування. Саме даним питанням була присвячена зустріч вчителів інформатики 03.10.24 року з теми «Підготовка обдарованих учнів до олімпіад з інформатики та ІТ: від простого до складного». Керівник спільноти, Валентин Годованюк особливу увагу звернув щодо підготовки учнів до участі в олімпіаді з інформатики (програмування),а саме: розбір завдань минулих років та моделювання конкурсних умов, роботі над оптимізацією часу виконання завдань та розвитку навичок швидкого аналізу, регулярному тестуванні для відстеження прогресу та своєчасної корекції плану підготовки.
Учасники заходу мали нагоду обговорити зміни в оцінюванні результатів навчання учнів 5-7 класів і поділилися досвідом, як здійснюють оцінювання груп загальних результатів навчання та підсумкове оцінювання. Особливу увагу було звернено на критерії оцінювання навчальних досягнень учнів та заповнення класного журналу і свідоцтва досягнень.
